Le Haut et le Bas-Valais se rencontrent aux musées. Trouve ce que nous avons en commun ou ce en quoi nous sommes différents. Qu’est-ce qui nous rassemble? En tandem bilingue, les élèves recherchent des objets dans les musées à partir de critères amusants, décrits dans un jeu de cartes. Ces éléments de réflexion stimulent un échange animé entre les élèves et encouragent la création de liens entre les objets qui les entourent (les œuvres d’art, les animaux exposés et les objets historiques) et leur vie quotidienne ou leur région linguistique.
Déroulement de l’activité
Les deux classes sont divisées en trois groupes. Les groupes sont répartis entre les trois musées. Chaque groupe est guidé par la médiatrice culturelle ou le médiateur culturel bilingue.
Liens avec les objectifs PER
Écouter – compréhension de l’oral
Parler – prendre part à une conversation – production de l’oral
Accès à la culture (linguistique) et à l’histoire de la région